27 maart 2019

Lancering digitaliseringsagenda

Recent is door de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en Economische Zaken en Klimaat (EZK), de PO-Raad, VO-Raad en Kennisnet de digitaliseringsagenda voor het funderend onderwijs gelanceerd. De agenda voor de komende jaren bevat een vijftal speerpunten leraren, schoolleiders en bestuurders innoveren door samen en met anderen te leren leerlingen en leraren zijn digitaal geletterd digitale leermiddelen werken voor de gebruiker infrastructuur is […]

12 juni 2017

Gevolgen van gamen voor iedereen anders

Onderzoek naar gamen is al langere tijd gaande en leidt in onze opleiding en in het iXperium tijdens gesprekken regelmatig tot discussie: is gamen nou goed of slecht? Wanneer is een game of app educatief? Is gamen met mate (ook) schadelijk? Wat zijn de positieve effecten van gamen? Voorstanders en tegenstanders proberen elkaar te overtuigen aan de hand van voorbeelden uit de praktijk en soms ook uit de […]

22 maart 2017

Een game bouwen met Construct2 – waarom?

Vandaag mag ik samen met collega’s van het iXperium en Samen deskundiger Gelderland maken een workshop ‘Games maken met Construct2‘ volgen. Gamestad verzorgt deze workshop. Zij bouwen regelmatig met kinderen games – het is immers minstens zo interessant om zelf games te maken in plaats van zelf te spelen. Sprites Gestart wordt met het zelf maken van een sprite – het poppetje dat in je […]

22 maart 2017

Drones, games en gamification

Deze middag wordt begeleid door Sem van Geffen en Tim Vissers en draait om een echte drome cup. We gaan opdrachten uitvoeren met allerlei drones en kunnen punten verdienen die bijgehouden worden met ClassDojo. Tim is student aan de Pabo en is met de kinderen uit groep 8 uit Hilvarenbeek een drone cup begonnen. Ze hebben daarbij zelf drones gebouwd en een parcours in de school […]

11 februari 2017

Speel eens Lingo op je digibord, bv om voorkennis te activeren

Een digibord is op vele manieren in te zetten en aan Pabo HAN trainen we onze studenten in het gebruik van zowel Prowise als Gynzy. Voordat een student aan zijn stage begint, kent hij de basisbeginselen van het digibord al. Maar er is zoveel meer te ontdekken en de kunst is om het digibord betekenisvol (en activerend) in te zetten. Vandaar een blogje over deze […]